瘦弱的身体，婉约的性格，带着文雅的女性气质，这是记者们对于她的初印象。为人低调，治学严谨，宽以待人，这是同事们和学生们给予她的一致评价。她是王飞，我校管理工程与商学院工程管理专业的负责人，享有河北省城市建设行业专家的称号，是我校的优秀教师代表。
推陈出新 开拓进取
工程管理专业作为管理科学与工程类专业主要本科专业，更新传统教学模式极为迫切，王飞老师作为工程管理系主任，始终秉持“大工程观”理念，坚持“厚基础、强实践、重能力”育人原则，建设省级精品课，探索着全新的人才培养模式。
“课程的设置要符合时代的需求，更要符合学生学习的心理特点。”这是王飞老师的原则，她将案例教材引入课堂教学课程设计、毕业设计、大学生学术作品竞赛中，并提供大量的企业现场实例，这不仅促进了学校课程与职业资格认证的统一，还确保了对每位学生的精准培养以及高层次实践性人才的不断输出。管商学院工程1604班易树强这样评价王飞老师的课程：“王老师带领我们一起分析案例，这样使我们的学习更加具体、生动，充分调动了学生们的学习兴趣和主观能动性，让大家乐于思考和学习。”
王飞老师能够在教材中寻求突破，把枯燥的课堂变得生动有趣味，把抽象的操作具体化，是教学工作中的用心与创新。她的努力让学习不再是一种负担，让学习生活变得生动而充满色彩。
严谨治学 育人为本
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”或许就是对王飞老师教研之路的真实写照。科研对大多数人来说，深邃却乏味。王飞老师另辟蹊径，将课题研究与教学、兴趣融合一体，并在此基础上不断开拓，攻克了一个又一个的科研难题，斩获数不胜数的奖项，声名在外。
当被问及这一切是如何得以实现时，王飞老师仅是莞尔一笑，说道：“最关键是要沉潜下来去研究，生活可以热热闹闹，但做学问必须要静心钻研！”王飞老师不仅在治学方面力争严谨，对于学生全方位的培养也有着严格的要求。她的严格不仅体现在纪律方面，更是表现于对学生严谨态度的要求上。“老师总是叮嘱我们，治学要立足严谨。”工程管理1501班的杨朝朝如是说。老师不仅言传，更注重身教，来自管商学院工程管理专业1604班的黄青春同学说：“专业总共4个班，120多人的作业，她一个一个批改，把我们每个人的错误标记、改正，这种对工作认真负责态度，让我们每一个人对她都格外地敬佩。”
王飞老师说，一切教学改革方案都是从学生的角度出发，希望低年级的学生能及早地对本专业知识有一个整体性的认知，从而为以后的学习奠定基础。
谆谆教诲 师韵悠长
王飞老师平时待人温和，说话温文尔雅而又不失气场。她拥有着中国传统女性的优雅气质，同时又兼具当代职业女性的干练坚强。管商学院吴宏举老师说：“王飞老师是一个能干大事的女强人，推动着工程管理系的学术科研！”
当问到王飞老师怎样看待学生对待竞赛这一问题时，她说：“我们学校主张‘以赛促教’，但实际的情况是有很多学生只是一味地为了拿奖，而忽视了对专业知识的运用，这就与我们的初衷相背离了。大家一定要理性地对待比赛，以用知识、累经验为出发点。”心浮气躁、急于求成已然是很多大学生的通病。历年工程管理专业的毕业论文，几乎看不到学术不端的影子，这有一部分也归功于王飞老师长期对于学生们的谆谆教导。
好老师是好学校的一个缩影，也是每一位学生的福气像王飞老师这样活跃在教学一线的老师们，无疑是我们学校最靓丽的名片。就是这样一位可敬的老师，坚守于工作岗位之上，传递工程精神，续写工程情怀。